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Capítulo 51 — Preparo para a escola
Os primeiros oito ou dez anos
As crianças não devem estar encerradas muito tempo em casa,
nem se deve exigir que se dêem a um estudo aplicado antes que
se haja estabelecido um bom fundamento para o desenvolvimento
físico. Para os primeiros oito ou dez anos da vida de uma criança, o
campo ou o jardim é a melhor sala de aula, a mãe é o melhor profes-
sor, a natureza o melhor livro. Mesmo quando a criança tem idade
suficiente para freqüentar a escola, a sua saúde deve ser considerada
de maior importância do que o conhecimento dos livros. Deve ser
rodeada das condições mais favoráveis, tanto para o crescimento
físico como para o mental. —
Educação, 208
.
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É costume enviar crianças muito novas à escola. Exige-se delas
estudarem nos livros coisas que sobrecarregam a mente infantil. ...
Tal procedimento não é sábio. Uma criança nervosa não deve ser
sobrecarregada em qualquer sentido. —
Fundamentos da Educação
Cristã, 416
.
O programa da criança durante a infância
Durante os primeiros seis ou sete anos de vida da criança, deve-
se dar atenção especial a seu preparo físico, em vez de ao intelecto.
Depois desse período, se é boa a constituição física, deve a educação
de ambos receber atenção.
A infância se estende até a idade de seis ou sete anos. Até esse
período a criança deve ser deixada como cordeirinho a andar ao
redor da casa e nos jardins, na vivacidade de seu espírito, pulando e
saltando, livre de cuidados e dificuldades.
Os pais, e especialmente as mães, devem ser os únicos mestres
dessas mentes infantis. Não devem ser instruídas em livros. As cri-
anças geralmente são curiosas, ao aprender as coisas da natureza.
Farão perguntas relativas às coisas que vêem e ouvem, e os pais
devem aproveitar a oportunidade de instruí-las e responder pacien-
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