Basic HTML Version
340
Minte Caracter ¸si Personalitate vol.1
preg˘ati¸ti din punct de vedere fizic, intelectual ¸si moral, beneficiind
de o dezvoltare complet˘a, ¸si nu doar de o instruire unilateral˘a.
Ziditorii caracterului nu trebuie s˘a piard˘a din vedere nevoia unei
temelii solide, care va face ca educa¸tia s˘a fie de cea mai mare valoare.
Lucrarea aceasta necesit˘a sacrificiu de sine, dar trebuie realizat˘a.
Dac˘a este corect aplicat˘a, educa¸tia fizic˘a va preg˘ati mintea pentru
efortul intelectual. Dar ignorarea oric˘aruia dintre cele dou˘a aspecte
va da oameni deficitari.
Efortul fizic, combinat cu efortul intelectual, p˘astreaz˘a s˘an˘atatea
mintal˘a ¸si moral˘a ¸si duce la realizarea unei lucr˘ari mult mai bune.
Supu¸si unui asemenea program de educa¸tie, tinerii vor ie¸si din ¸scoal˘a
preg˘ati¸ti pentru a-¸si îndeplini responsabilit˘a¸tile vie¸tii de zi cu zi ¸si în
stare s˘a-¸si exercite însu¸sirile intelectului la cea mai mare capacitate.
Dac˘a dorim binele elevilor no¸stri, trebuie s˘a combin˘am activitatea
intelectual˘a cu cea fizic˘a. Noi am elaborat un plan în acest sens aici
[în Australia] ¸si am avut satisfac¸tii depline, f˘ar˘a a lua în conside-
rare condi¸tiile neprielnice în care elevii sunt nevoi¸ti s˘a lucreze. —
Special Testimonies, Series A 4:16
, 27 august 1895. (
Testimonies to
Ministers and Gospel Workers, 241
).
Mul¸ti nu reu¸sesc s˘a în¸teleag˘a adev˘aratele principii
— Mul¸ti
elevi sunt atât de ner˘abd˘atori s˘a-¸si des˘avâr¸seasc˘a educa¸tia intelec-
tual˘a, încât nu sunt destul de aten¸ti cu privire la tot ce asimileaz˘a.
Pu¸tini sunt aceia care au suficient curaj ¸si st˘apânire de sine pentru a
ac¸tiona conform principiilor. Cei mai mul¸ti studen¸ti nu reu¸sesc s˘a
[363]
în¸teleag˘a obiectivul adev˘aratei educa¸tii ¸si de aceea nu se orienteaz˘a
în direc¸tia priorit˘a¸tii acestuia. Ei se dedic˘a studiului matematicilor
sau al limbilor, în timp ce neglijeaz˘a un studiu care este cu mult mai
important pentru fericirea ¸si succesul lor în via¸t˘a. Mul¸ti dintre aceia
care sunt în stare s˘a exploreze adâncimile p˘amântului ca geologi sau
s˘a str˘abat˘a cerurile ca astronomi nu manifest˘a nici cel mai vag inte-
res fa¸t˘a de minunatul mecanism al propriului trup. Al¸tii pot spune
num˘arul oaselor existente în scheletul uman ¸si pot descrie corect
fiecare organ al trupului, dar cu toate acestea, sunt la fel de ignoran¸ti
în ce prive¸ste legile s˘an˘at˘a¸tii ¸si tratarea bolilor, ca ¸si cum via¸ta ar fi
condus˘a de ni¸ste legi oarbe, ¸si nu de principii bine determinate ¸si in-
variabile. —
The Signs of the Times, 29 iunie 1892
. (
Fundamentals
of Christian Education, 71, 72
).