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La Escuela Sabática
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la compañía de aquellos que necesitan ayuda, no para dedicarse a
una conversación trivial, sino para representar el carácter cristiano,
para ser colaboradores de Dios, para ganar a aquellos que no se han
entregado a Dios. ...
Debemos educar a los jóvenes, a fin de que aprendan a trabajar
para la salvación de las almas; y al educar a los jóvenes para esta
obra, aprenderemos también a trabajar con más éxito, haciéndo-
nos agentes eficientes en las manos de Dios para la conversión de
nuestros alumnos. Debemos estar dotados del espíritu de ferviente
trabajo, y echar mano de Cristo, aferrándonos a él como nuestra
única eficiencia. Debe ampliarse nuestra mente, a fin de que com-
prendamos debidamente las cosas pertenecientes a la vida eterna.
Nuestro corazón debe ser enternecido y subyugado por la gracia de
Cristo, a fin de que seamos verdaderos educadores.
Pregúntense los directores y maestros: ¿Creo yo la Palabra de
Dios? ¿Estoy entregándome a Aquel que se dió a sí mismo por mí,
sufriendo una muerte cruel en la cruz, a fin de que yo no perezca,
sino que tenga vida eterna? ¿Creemos que Jesús está atrayendo
a las almas de los que nos rodean, aun de los que están viviendo
en la impenitencia y no responden a su atracción? Entonces, con
contrición de alma, digamos: “Maestro, los atraeré con todas mis
facultades de influencia, los atraeré a ti. Confiaré en ti, y en ti solo
para que conmuevas y subyugues el corazón por el poder del Espíritu
Santo.
Preparación de la lección
La escuela sabática proporciona a padres y niños una preciosa
oportunidad para estudiar la Palabra de Dios. Pero a fin de obtener
el beneficio que deberían obtener en la escuela sabática, tanto los
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padres como los niños deben dedicar tiempo al estudio de las lec-
ciones, procurando obtener un conocimiento cabal de los hechos
presentados, y también de la verdades espirituales que estos hechos
están destinados a enseñar. Debemos inculcar especialmente en la
mente de los jóvenes un concepto de cuán importante es discernir el
pleno significado del pasaje que se considera. ...
Counsels on Sabbath School Work, 61-63
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