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Dar instruções sobre os princípios da pureza . . . . . . . . . . .
Exercer contínua vigilância . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conservar o lar puro e atraente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cuidado com as companhias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Barreiras contra a sensualidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Encher a mente com imagens de pureza . . . . . . . . . . . . . . .
Seção 6 — Lições sobre virtudes práticas . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 20 — Prestatividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ensinar as crianças a serem prestativas . . . . . . . . . . . . . . . .
Tolerar os erros infantis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Deixar as crianças partilharem dos encargos da casa . . . .
Fonte de experiência e prazer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Certo encanto pode cercar o trabalho mais humilde . . . . .
Capítulo 21 — Operosidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Salvaguarda para a juventude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tarefas apropriadas à idade e aptidão . . . . . . . . . . . . . . . . .
O fruto da ociosidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O sábio uso do tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vencer todo hábito de indolência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Por que trabalhar antes de brincar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O valor do programa diário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unir o físico com o mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inventar meios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O trabalho é nobre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 22 — Diligência e perseverança . . . . . . . . . . . . . . . .
Satisfação nas tarefas terminadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Os hábitos de indolência permanecem . . . . . . . . . . . . . . . .
Hábitos de perfeição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conselho especialmente para as meninas . . . . . . . . . . . . . .
A importância das “coisas pequenas” . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tornar os erros um passo para a frente . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 23 — Abnegação, desprendimento e ponderação .
Lições necessárias em cada lar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O sacrifício deve tornar-se habitual . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Um cofre de abnegação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Crianças não devem ser o centro de atração . . . . . . . . . . . .
A graça do esquecimento próprio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 24 — Economia e simplicidade . . . . . . . . . . . . . . . .