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Índice general
I X
El diseño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La construcción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El financiamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El mantenimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ayudar a otros a construir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 43—La vida social en la iglesia . . . . . . . . . . . . . . . .
La importancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 44—Las juntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Principios a seguir en el nombramiento de juntas . . . . . . .
Principios para dirigir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 45—Los departamentos de la asociación . . . . . . . .
Los líderes de la asociación y los departamentos . . . . . . .
La cooperación entre los departamentos . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 46—Las finanzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los mayordomos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La iglesia mundial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La iglesia local . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los pastores necesitan tener habilidad financiera . . . . . . .
Los pastores sin pericia financiera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 47—Dirigiendo un distrito de varias iglesias . . . . .
Desarrollar los talentos de la iglesia . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El servicio de adoración sin pastor . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 48—Cómo solucionar problemas y resolver
conflictos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 49—La promoción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las publicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La recolección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 50—La Escuela Sabática de adultos . . . . . . . . . . . .
La importancia del estudio bíblico en grupos pequeños . .
Los maestros de la Escuela Sabática . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 51—El liderazgo de los jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . .
El pastor y los padres como equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Entrenados para servir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Escuela Sabática de los niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capítulo 52—Jesús como el pastor modelo . . . . . . . . . . . . . .
La vida devocional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .