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V I
Testimonios para la Iglesia, Tomo 5
La religión y la educación científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La educación de nuestros hijos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Peligros que encaran los jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El ejercicio de la voluntad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lectura apropiada para los niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Consejos a los jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejemplos de fidelidad heroica hacia Dios . . . . . . . . . . . . . .
Ministros educados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La mundanalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La piedad práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
“Vuestro culto racional” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Influencias mundanales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Necesidades de nuestras instituciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nuestras instituciones de Battle Creek . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El colegio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Calificaciones de los administradores . . . . . . . . . . . . . . . . .
Reuniones de juntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Reglamentos mundanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los derechos de autor por libros publicados . . . . . . . . . . .
La influencia cristiana en el hogar y en la iglesia . . . . . . . . .
Un sueño impresionante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El estudio diario de la Biblia es necesario . . . . . . . . . . . . . . .
La educación de los obreros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La ambición profana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La apariencia del mal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El amor por los que yerran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Deberes de la iglesia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El trato con los que yerran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La selección de dirigentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Una carta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El amor de Dios por los pecadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La confesión aceptable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ideas erróneas acerca de la confesión . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La presencia de Dios es real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La presencia de Cristo en el aula de clase . . . . . . . . . . . . .
Naturaleza e influencia de los testimonios . . . . . . . . . . . . . . .
Testimonios personales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El propósito de los testimonios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .